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甘泉县各学校存在集体补课严重违纪行为职能部门无任何管理措施

发表时间:2016-10-25 08:41:02 点击:9841 回复:3

匿名用户046474

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 知识、金钱、权利,这三个条件有一个共同的特征那就是可以改变命运,为什么要将知识放在第一位,知识是人类在历史的长河中学习积累下来的,不仅要慢慢去 学,而且要懂基本的常识,知识在人的一生中都有重要的意义,对于青少年儿童来讲学习知识就是第一要务,教育这个词大家都不陌生,教育的解释就是教化培育, 以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存 在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时,人有着自我意识上的思维,又有着 其自我的感官维度,所以,任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确。这是对于教育的解释,可是在教育的过程中不仅要教孩子们学习,更要注重全面发展,不能 将孩子的童年都绑定在课本中,没有娱乐时间,没有与小伙伴与同学交流活动玩耍的时间,这对于青少年孩子是非常残忍的教育手段,近年来,我国教育部陆续出台 了各项禁止孩子课外时间补课行为,新课改改了多少年,目的就是将孩子从沉重的学习负担重走出来,能有一个学习、娱乐、自由的童年最起码是小学阶段。

为什么要禁止课外补课?

        经过一段时间的走访调查,其实很多学生对于补课很无奈,无奈无助是我当年上学也有过的一种想法,对于家长一心只求孩子能够成龙成凤,上课作业、下课作业、 放学作业、晚上作业,整天都要在学习那就是好学生?其实不然,学生将学习做为第一重任,那是无可厚非的,但是学习的目的是什么?是为了让学生能够在现有的 阶段学习、认知自己以后生活中需要遇到、运用的基本的生活常识和社会现象,学生学习那本来就会有参差不齐,不可能一个班级、学校所有的学生学习情况都一 样,考试都能得优,这就是我今天想说的一个话题。

补课为了什么?

        简单的说补课就是为了将课程中没有学到的知识经过课外时间抓紧学习和其他学生对某一个知识点达成一条水平线,这就是补课的初始目的。但是现在这金钱社会中 补课却不以为然,有希望通过补课来提高学习水平的,但是也有部分老师通过补课行为大肆敛财,接下来我要说的就是,在除了补课还有很多种方法能用来提高学生 知识水平,学生自主购买学习资料,回家通过家长或者自己阅读、做题、记忆,将某一个知识点提升也是一种常见的方法,我国教育部也出台了禁止学校或者教师强 制学生购买教辅资料,我曾看到这一幕“下班回家的途中,路上堵车,无意间看到人行道上的一位小朋友背着一个红色的卡通书包,个子本来不高的他,身后的书包 硬是拖在他的屁股上。”看后心情觉得很沉重,孩子感觉到的只是书本的沉重,可是我们看到的则是现代教育的沉重,开学时,学校发放的书本也就是老师在课堂需 要使用的几本而已,可是经过老师的推荐或者说不强制购买后书包里书和资料就开始慢慢的一本一本的就增加。 对于甘泉县教育现状我今天要将走访调查的情况写出来,希望能够让各位家长明白我这样做的目的。

火狐截图_2016-09-22T02-15-03.397Z_.png

第一点:强制集体有偿补课

        教育部禁止有偿补课,但是甘泉县从小学到初中、高中都存在严重的集体有偿补课(也就是上晚自习),这样严重的违纪行为不可能没有人知道,但为什么没有人反映这样的违纪行为呢?我们经过调查走访一些学 生和家长才知道了其中的原由,其实是这样的,小学、初中、高中,每个班级都有组建“家长委员会”这样的机构,这些机构是干嘛的?就是将学生中某几位家长组织起来成立一个 辅助老师、学校开展一些涉及学生各种事项的机构,这个机构好比是人大代表,只要家长委员会的成员同意的事项就会落实到班级中,集体补课这样比较大规模的违 纪行为则是班级老师召开的学生家长会,集体统一意见通过的,具体情况是这样的:班级老师在开学不久后邀请给位家长到班级召开家长会,这次会议主要的目的有 两条,第一就是选举成立本班级“家长委员会”机构,选出委员会主任等,第二就是让家长对于有偿补课(也就是晚自习)达成意见一致,集体认,集体在对于补课 这些违纪行为的协议书上签字,要求保密,而且要缴纳一定的费用作为老师的补课费。很多家长一味的想让自己的孩子学习好,将来能够成龙成凤,所以不希望孩子 下午放学后不学习将时间浪费或者不希望孩子有时间就只会玩,也有家长是希望学校在这段时间将孩子控制在学校内,自己可以做自己的事情不被孩子打扰到,所以 家长和“家长委员会”都同意学校和老师在放学后参加集体有偿补课的行为。

第二点:大量购买教辅资料

        由于教育部的明令禁止学校和老师不会强制要求学生购买老师推荐的教辅资料,老师在这个过程中也是一再强调不强制购买,自由选择,可是如果学生不购买老师推 荐的资料,那么在课堂上别的孩子都在使用老师推荐购买的资料进行学习活动,那未购买老师推荐资料的孩子就只能听天书呢,在甘泉县城关镇第一小学,班级老师 会每周组织一次或者以上的考试,可是如果未购买这些老师推荐的试卷,就没有办法考试,也就没有办法跟上老师和其他同学的脚步,这难道不是变相的补课行为? 购买教辅资料比起集体补课规模要小点,不会召开家长会,但是“家长委员会”会全权代表各位学生家长作出决定,每一款教辅资料老师都会通知给位“家长委员 会”成员,只要“家长委员会”通过那就很快在班级中实施,进行一系列的购买。小编通过一些手段,从老师推荐购买资料的书店店员口中得知,每个班级的老师和 书店达成一致后,书店就会将需要的资料进购到店内,然后老师通知家长学生购买资料,然后书店会将购买资料一部分费用用抽成的方式回馈给老师,这样老师就能 从中得到购买资料的提成费用。

第三点:教师开辅导班收费补课

        教育部也有规定,对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的,以打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪,实行“零容忍”,可是在 延安市甘泉县大大小小的现已挂牌的托管中心、补课班外生存着很多老师自己创办的补课班,每小时30元到60元不等,而且在某些家长的学生微信群中能看到这 样的情况:老师将自己补习班中的学生作为优秀学生,非自己补习班的学生则一无是处,就连奖励孩子的奖状都是优先于自己补习班中的孩子,其他孩子根本没有机 会得到班级奖状或者奖励。家长如果没有将孩子的作业辅导完成也会遭到老师语言的打击和辱骂。

        编者对于上述违纪行为在思考甘泉县教育局难道就不知情?在以前也有过报道补课的事情,可是等风头过去就会重蹈覆辙,这不仅是相关部门不知情所造成的,恐怕 会有一定的纵容和默许吧,不然为什么会查处后会反复出现这样的情况,在此我想呼吁广大学生家长,学习知识是一件重要的事情,但是万事都有度,我们需要健 康、活泼、开朗、聪明,将德智体美劳集于一身的孩子,千万不要一味的补课、购买资料、看书、学习,现代很多老师通过补课可以赚取很丰厚的收入,但是我们的 孩子通过补课或许学到了知识但是减少了本该拥有的课外活动和交流、认知社会的机会,给位家长:您不觉得您的孩子现在就是上学-补课-写作业-参加兴趣补习 班最多也就有机会玩玩您的手机或者电脑吗?他们和同学朋友有交流的时间吗?有机会来自己生活吗? 学习要用有效地时间和方式不能一味的参加各种补课,这样不仅不能学习知识而且降低了学生对知识的爱好程度,甚至讨厌了学习。 再此我将教育部监督投诉上述违纪行为电话公布于此,希望各位家长能够向上级教育部门或者向教育部进行反映真实情况:

中央教育部监督投诉电话: 010-66092315、66093315

陕西省教育乱收费举报电话: 029-88668679(中小学)029-85582594(高校)

延安市教育乱收费举报电话:0911-2315773

陕西省教育行政部门中小学违规补课投诉电话:

陕西省教育厅:029-88668959(高中) 029-88668926(小学、初中)

延安市教育局:0911-2115718、2315721

文章转自新浪微博:@打探网-生活打探好帮手

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