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偏远地区实现在线教育的几大难点

发表时间:2016-11-16 17:52:33 点击:1060 回复:1

海韵L780

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在线教育真的就是山区教育的阳光的未来么?在线教育在一二线城市打的火热,而山区的教育一直是教育工作者们关注的重点。

目前山区教育落后最大的问题在于配套教育和师资问题,而在线教育的优势是可以很好的消除地域性,共享教育师资,但是解决优秀老师不愿意在山区任教的问题,让平等接受教育的权利不再是一句笑话,让山区学生不用摔倒在起跑线上,可以和城市学生一样,享受同等质量的教育。

我们在以下几方面分析在线教育在偏远地区实现的可能性:

为什么不帮助那些特别需要帮助的山区孩子?
    目前,在部分山区实行在线教育的的困难程度,不亚于“上青天”。兵马未动,粮草先行。在部分偏远的地区,拉一根网线是非常困难的,通电早就已经实现,但是通网,难度很大。在线教育的基本就是“网”。所以在线教育对特别需要帮助的山区孩子还是处于无能为力的状态。

偏远地方难留得住人才
    偏远地区的环境一般不是很好,而一些生活优越的支教面对着着的条件反差,几乎无法避免对大城市的向往。还有工资差距太大,同样的工作,在北上广地区就会多两三倍。因此在偏远地区教学的人没归属感。

自控力在学生中有多少能生效?

当偏远地区学生进行在线教育,我们回想一下,录下来的公开课,有自控能力的大学生能坚持看多久?儿山区的学生大部分处于小学和初中的阶段,你不是只要播放视频就听课的乖宝宝,数年如一日地一天67小时对着电脑,这是不现实的。没有老师管,多数人根本不会学,山区需要的教育一般是义务教育,那么基础的东西,老师要针对性一点点讲、做题批改才有用。

偏远地区的教育正在逐步的发生变化,如何合理的配置资源,将在线教育有效的运用到教育教学,是值得商议的事情!

发表时间:2016-11-16 17:52:33

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