声援我们-抵制教育补课乱收费 却遭学校封杀【原创】

致全市中学生的一封信

全长春市的中学生们：

你好！

近期，中国的教育界发生了不小的变化。先是钱学森先生逝世前，提出了一个让全体国人汗颜的问题“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”，而后教育部长又换了个人。在大家看来，这将是中国教育改革的一个不可多得的契机。

确实，身在学校的我们也感觉到了些许震波。第一件事就是本来要在上周五上交的晚课费突然延后收取了。正在我们诧异之时，我们又被告知晚课和周六补课全部取消，何时恢复另行通知。正当我们欢呼雀跃之时，又有一则莫名其妙的通知到了——我们的班主任要求我们把所有的集体征订的练习册藏起来，并叮嘱如果有人来问，就说是自愿订的，而且如果有人问停晚课的原因，就说是要防甲流。并强调“如果出了事，你承担不起！”

随后，我们在家度过了一个正常人应有的双休日。周一上午，我们又再一次得到通知：晚课、周六补课一切正常。

不知道怎样形容此时的感觉。用王小波的话说，我们感觉到了深深的“行货感”。“这种感觉中最悲惨的，并不是自己被降价处理，而是成为货物这一不幸的事实。最能说明你是一件货物的事就是：人家拿你干了什么或对你有任何一种评价，都无须向你解释或征得你的同意。（王小波）”

学校为何会有前后不一的古怪行为，大家都心知肚明——上级教育主管部门的检查团已经走了。学校停止晚课和补课，为的不是认真贯彻国家政策，而是应付上级检查。学校作为一个教育学生的机构，在这一过程中起到了什么作用？学校不仅教会了我们遵守法律就是做给别人看的，还用恐吓的方式逼迫学生集体撒谎。是可忍，孰不可忍？

每当教育出现问题的时候大家都赖社会，赖教育制度。学校是无奈的、老师是被逼的、家长也是好心的……请问何为社会？谁不在社会之中？到底谁要为此负责？改革从谁开始下刀？把责任推给社会就是最不负责任的做法！

今天，我们宣布，我们把矛头全部指向学校，指向学校的领导层，打破推卸责任的恶性循环。我们要做出改变，就从最小的最基本的做起。现在我们要维护学生的基本权利——休息权。我们要求不高：取消晚课，取消周六补课。学校已经证明了这完全可行——只要有人看着(这便是老师训斥我们时常讲的奴性)。我们虽然是学生，但我们首先是人，人的意见和权利必须得到尊重。

希望每一个疲惫不堪的学生都能参与到我们的行动中。我知道你们还有学业要忙，但这正是教育改革停滞不前的原因，它用繁重的学业禁锢住你们，让你们失去了反抗的能力。今天放弃这点可怜的私心，明天我们才能争取到真正的权利和尊严！





诸位关注中国教育、正在接受中国教育的同胞们：

你好！

众所周知，中国教育正在经历一场史无前例的改革，即取消晚课，为学生减负，促进学生自主学习能力，让学生通过这种主观性强的方法，达到进一步对知识的消化理解，提高学生成绩，提升学生的综合能力。这是一项伟大的、富有先见的改革政策，将使中国的教育水平提升到一个新的高度。

然而，就在这场教育改革在全国进行得如火如荼之时，身处吉林省长春市东北师大大学附属中学的我们，却感觉不到丝毫进步的气息。

就在2009年11月12日，我们被校方告知将停止从11月12日至11月15日的一切晚课、补课，并严令禁止我们对任何人说有关晚课、补课的一切情况，这本使我们这些学生看到了曙光。

但是，从本周一（即11月16号）开始，一切晚课、补课又开始恢复正常，直到这时，我们才得知：在停止补课的几天里，中央到地方来视察的领导到了长春进行考察，这才是学校停止补课、晚课的真正原因，应付领导，而非认真执行国家政策。

以师大附中为首的很多学校这种领导面前一套、领导背后一套的做法，不止引起了广大学生，教师德愤慨，又是在敷衍国家领导，践踏法律的尊严。不仅让我们对学校伤心、失望，最终对国家的教育政策失去信心。

在此，我希望所有关注中国教育或正在接受中国教育的人，正视在我们这里发生的一切，不要让学校为了所谓的“升学率”而使中国教育抹上补课去掉的污点！

2009.11.16

各位同学：

×　我国《宪法》规定，休假权是公民的基本权利。

×　我未成年人保护法》第三章第二十条也提到：学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担，不得延长在校学习时间。

×　我国《全国年节及纪念日放假办法》规定了五一、十一、清明等法定假日的休息时间。根据劳动法，这是每一位公民拥有的权利。

×《劳动法》第三十六条规定：国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。



学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。 --- 爱因斯坦

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